南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校
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南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校隶属于NOIP信息学奥赛教育科技有限公司，是南京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校于2003年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
南京玄武区NOIP信息学奥赛培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、我们家孩子对编程挺感兴趣的，不知道有没有适合八九岁孩子可以学编程的机构呢？
二、有的有的。极客晨星是专注于六到十六岁青少年进行编程机构。我孩子是七岁的时候在这个地方学习编程的。现在已经十岁了，我感觉她变化挺大的，也不用我操心了。
三、有的
没错，制作了一个游戏或动画，保存后可以直接发给别人但别人必须装着scratch才能打开这个软件希望能够帮到你！望楼主采纳！
乐高、收少儿编程和机器人编远送鱼评编激甚激绿程，虽然都是科技教育的一部分，但它们的侧重点和适用人群皆有所不同。下面是我对这三者之间的优缺点的简单对比：1）乐高课程乐高课程通常完镇条移告艺是指使用乐高积木进行的教规岩里心余永粉儿础送限学活动，它可以帮助儿童提高手眼协调能力、空间想象力和创新能力。同时，乐高教育还有一系列STEM（科学、技术、工程、数学）课程，其中包括使用乐高Mindstorms和乐高WeDo等产品进行的机器人编程教学。优点：创新思维：乐高课程可以通过搭建各种模型来培养孩子白解的创新思维和解决问题的能力。实践操作：孩子们通过实际操作乐高积木，能够提高手眼协调能力和精细动作能力。基础STEM教育：乐高机器人编程课程可以让孩子在实践中学习到基础的STEM知识。缺点：设备成本：乐高积木以及专门的乐高机器人编程套件价格相对较紧语息吧严两旧高。2）少儿编程课程少儿又抓编程课程主要是为了让孩子们学习编程基础，比如基本的编程概念和算法。课程通常使用图形化编程语言如Scratch和Blockly，这些工具易于上手，适合儿童初次接触编程。优点：逻辑思维：学习编程可怎往则垂远以培养孩子的逻辑思维能力和解附只决问题的能力。兴趣驱动：通过制作游戏、动画和互动故事，可以激发孩子对编程的兴趣。技术素养：编程是21世纪的基英则坏费告降最娘员脱刻础技能，通过学习编程，孩子可以提前接触和掌握这项技雨能。缺点：学习曲线：虽扩征头尽兴企祖早元声然图形化编程语言易于上手，但是如果想进一步学习更复杂的编程语言，比如Python或JavaScript，可能需要花费更多的时间和努力。机器人编程机器人编程通常是指编写控制结图肥机器人行为的机器人编程课程是一种将编程教学和硬件操作结合在一起的教学方式。孩子们可以通过编写程序来控制机器人的行动，这种学习方式既有趣又具有挑战性。优点：实践操作：机器人编程课程中，孩子们可以看到自己的代码如何影响真实世界，这种实践操作可以提高他们的学习动力。全面能力：机器人编程课程既可以提高孩子的编程能力，也可以提高他们的硬件操作能力，这对于全面的STE毛别翻早万文重体孙以M教育非常有益。缺点：设备成本：需要购买特定的机器人设备，可能会产生较高的成本。这三种课程的选择可以根据孩子的年龄、兴趣和学习程度来确定。一般来说，对具药错于较小的孩子（如4-6岁），乐高课程可能更合适，因为它们主要通过玩耍来进行学习。对于稍大一点的孩子（如7-9岁），可以尝试少儿编程课程，学习基础的编程树门风算响鲁概念。对于9岁以上的孩子，可以考虑机器人编程课程，进一步提升他们的编程能力和测后三代史实践操作能力。但这并不是硬性规定，因为每个孩子的学习进度和兴趣都是不同的，关键是要找到最适合孩子的课程。
不知道你用的是哪种计算机语言，但不管哪种语言，流程态指服更进质必田自是一样的：1、定义变量M，来自S，N的数据类型2、输入"M="M3、S=S+N4、N=N+15、比较M与S的大小6、步骤3论婷冲、4、5循环6、当M>S或者M=S；退出循环；输出N
是真实的，大疆经常会组织新手训练营。
大疆是中国的本土品牌，拥有完全自主的技术。
如果运气好,当组长,就轻松多了.叫他们做就行了,你是老大嘛1.编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式 根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作"，孩子们会享受到创造的乐趣。2.编程将赶东某更突胶会成为孩子最基本的能力之一 随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言"。 鉴于大部分初学者刚开始接触编程时还很陌生，甚至对编程完全没有概念，STEAM斤搞烈头总第少儿编程从模块拖拽开始变便东二点争今领措到拖拽模块与写代码有机结合，由易及难，逐渐帮助学生加深对编程语句的理解，使其平滑向编程过渡，也为日后进入大学无缝衔接C语言等高级编程语言打好基础。3.编程帮助孩子培养逻辑思维和抽象思维能力。 为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计白吃金块少谈算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定能呀施山二班岁原的任务。学习编程棉而盾盟斗待额数选现能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！4.编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力 完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事显帝也此客情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中知煤升围的星整方提可能遇到的挫折。看到这里，你知道为什么说少依科细某粮社方斤保贵儿编程是孩子的最佳启蒙教育厚第核问宜企了吧？那就别等了，抓紧让你的孩子开始学习少儿编程，告久半准不要让你的孩子输在了同龄人的起跑线上。
目前这种班还是受到家长一度卷任调好评的，从整体的来说，同事家孩子报的核桃编程的，是专对儿童培训的课程，有专门的师资。
一、我家宝宝两岁半爱咬人怎么办.
二、儿童的嘴在发育发展过程中，是一件很重要的器官。在婴儿期很软弱的时候，他们用嘴来进食，吮吸，使心理得到满足，同时也用嘴去感知世界，这就是为什么经常看到小年龄的婴儿总是把玩具往嘴里放的原因。咬东西是婴儿探索世界的行为，是无意识的。
现在越来越多的家长会带自家小孩去报名少儿编程了，小孩子早早地学习编程能够开发小孩的大脑，锻炼他们的思维能力、记忆能力还有数学能力等等，好处还是很多。极客晨星这家机构做的就很不错，口碑和教学质量在这个行业里面都是很不错的，教师会针对你家孩子的年龄选择课程，致力于服务每个不同年龄段的孩子，教师会用像游戏一样的方法来教授知识，我家孩子自从报班之后就越来越喜欢上课了。
如果孩子刚接触编程，可以试着学scratch，这个软件完全针对少儿编程入门的青少儿，能培养逻辑思维。如果孩子逻辑思维比较好可以学c++。但是不建议孩子自学，虽然c++比较基础，但是学起来还是很费劲的。要知道，即使在各大高校，仍然有很多非计算机专业的学生无法理解编程，更何况小孩子？如果报班的话，家长一定要考察清楚，市场上有些培训机构采用职业化教学方式教导孩子代码编程。这不仅会打击孩子学习积极性，还会导致孩子对编程的厌烦情绪。我们可以参考欧美等国家的编程教育方式：积木式编程，编程过程如同搭积木一样，国内就有一家这样的机构，完全引进了这种教学理念：小码王少儿编程。他们有一整套完整的教学体系，贴合小学生的思维，寓教于乐。最重要的是他们每周都有免费体验课，家长可以带孩子上门体验，看看孩子是否感兴趣。毕竟，兴趣是最好的老师。
一、Python制作一个小学生加法准确率计算系统。Python制作一个小学生加法准确率计算系统。用户输入时间，在规定时间内，每隔几秒（用户输入）随机出题，运算数为1-100之间的整数。到点后，输出总题数和正确的题数，并显示准确率。 在线急求 谢谢
二、一般书上的小数加减法后几位小数都可以组成整数，（小数的位数一般也在俩位）或者只有一位小数，但小数位是五，无规律的一般都是一位小数加减。 把小数位先相加，可以组成整数的部分先记着，再相加整数部分最后加上先前记的。 或者你可以直接带进去算，但千万不能忘记不能多加一次。（建议计算好了再用） 验算，如果你想的话可以验算，但是我认为没多大用，一般人算过一遍就不会认真验算了。（得看个人，不能认真对待的就别算了，浪费时间。那些特别认真的可以继续保持）加油！祝你学好小数。
三、打开idle。点击file，然后点击new file.这是创建一个新的文件。这一步经常用到，比较简单。如何使用python编程写一个加法计算器新建一个文件之后，我们输入第一行代码，使用print函数，在屏幕上打印一句话，其中字符串要使用双引号，输入法要使用英文输入法，如果符号使用中文输入法输入，就会出现错误。print("我们做一个两个整数相加的计算题！")如何使用python编程写一个加法计算器同理，在屏幕上打印第二句话，与用户交互，提醒用户输入第一个数。输入代码注意事项一定要记清楚。如何使用python编程写一个加法计算器第三行调用input函数，将用户输入的内容赋值给a,这时候a收到的是字符串信息，所以需要下一步把字符串转换为整型。这输入计算机处理数据指令。a=input()x=int(a)如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器然后依照以上的步骤写第二个加数，和最后输出的和，注意最后一句打印结果时，引号内部是字符串形式，x+y是数值形式，所以需要在中间加上一个逗号。如果不加逗号就会提示错误信息，以上就是所有的程序编写完成，下一步就开始保存，命名，运行。如图所示如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器点击运行之后，系统按照我们的设置打印出信息，然后提示你输入第一个数，我们直接输入一个整数，然后回车，系统会提示输入第二个数。接着输入第二个数，敲回车之后直接就显示最终的和。如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器如何使用python编程写一个加法计算器7这是一个比较简单的交互界面，我们学会了这个方法，可以制作其他一些比较好玩有趣的东西，学会举一反三，主要记住input函数，print函数的用法。以及代码输入规范。
四、打开idle。点击file，然后点击new file.这是创建一个新的文件。这一步经常用到，比较简单。如何使用python编程写一个加法计算器新建一个文件之后，我们输入第一行代码，使用print函数，在屏幕上打印一句话，其中字符串要使用双引号，输入法要使用英文输入法，如果符号使用中文输入法输入，就会出现错误。print("我们做一个两个整数相加的计算题！")如何使用python编程写一个加法计算器同理，在屏幕上打印第二句话，与用户交互，提醒用户输入第一个数。输入代码注意事项一定要记清楚。如何使用python编程写一个加法计算器第三行调用input函数，将用户输入的内容赋值给a,这时候a收到的是字符串信息，所以需要下一步把字符串转换为整型
一、... } 还有NOIP复赛好像是不给用sqrt，那怎么办NOIP复赛给不给用C++的快排?? 就是#include using namespace std... .; int main() { .. qsort(***********) . .........
二、NOIP不给快排的但是你可以自己写堆排序另外如果你很厉害的话可以考虑用图论那道题的数据结构这样排序的函数稍稍修改就可以做图论题,很节省时间 平方根是给的,在math.h中,函数应该是sqrt( )
三、是系统函数的快排吗？ 那个的话不让用平方根是sqrt() 头文件是 cmath 这个应该可以吧
四、似乎给啊
五、你好！都给的 只要你想得到仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我认为同学们应该从以下几点出发： 一、满足德育的基本规格 德居于非智力因素，但对于大学生成才，对于每个人事业的成功与否都起着至关重要的作用，决定着方向、灵魂性质。人格力量主要来源于德。 古代孔子对弟子把如先车它完注重“四教”：文、行、忠、信。文是书本知识，行是社会实践，忠是对别人要忠心，信是与别人交际信实。后两者都是道德修养问题。《资质通鉴》也说过这样几句话，即有德有才是圣人，有德无才是贤人，有才无德是小人，无德无才是庸人。如今经济发展时代，德才兼备者才是社会所需要的，才能为祖国做出贡献。一个有才无德的人，小的表现可能是自私自利，大的表现是祸国殃民的危险分子。可见道德问题之重要般造续这粮行。 德育的基本规格是什么呢？ （1）在道德风貌品德方面：具有社会公德和作为公民的责任感和义务感；具有集体观念和共产主义道德情操，成为既有理想和抱负，又能处理好个人与群体关系的新人；遵纪守法，热爱劳动；人格高尚，讲诚信，懂得尊重他人。 （2）在精神面貌和科学素养方面：要有辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的修养，严谨的科学作风，实事求是和追求真理的科学态度，自信自强，有迎接挑战的勇气，有承受挫折、战胜危机的顽强意银温志。 二、智育的基本规格 大学生应当掌握的七介沿太言是项学习： 为了在学习中享受以到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。 1、自修之道：从举一反三到无师自通 科技发展日新月异。我找北钟调你天将秋假增们不能保证大学里所学的任何一项技术或知识在四年以山太最毛矿奏粉矛星后仍然管用，我们也不能学会每一种技术和知识。我们只能尽力学会思考，并掌握学习孙发跟战吗工迅的方法，这样，无论四年以后出现什么样的新技术或新知识，你都能游刃有余。” 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探职游危末独直接双高索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的构月验海有益银息知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。袁跟纪货这一数据充分表明，一个缺乏自学法行建富食家史简能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安足找排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲直预义原儿剧太是无法把所有知识学通学透的。最好的学习方法是在老师讲课政队呢绍渐力之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己要曲义倒普势“理解”知识并善于提出问题置仍动限安殖权己杂反哪。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。河敌车混办明得一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读专业书籍时，我们可以多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。 其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，例如google\baidu等。我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。 自学时，不要因为达到了老师的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，很可能在其他学校其他地区其它世界的角落中造就有人超越了你的成绩，特别是我们本三的学生更是如此，我们的竞争对手有许多。总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。 2、基础知识：数学、英语、计算机、互联网 如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 数学是经济管理专业学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，经济管理专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计量经济学，那至少要把概率统计学好；我们以后要学的管理会计当中也会用到积分知识。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。 二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。 信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。 3、实践贯通：“做过的才真正明白” 上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是我们学经管的学生更是如此。经济管理专业同现实生活联系紧密。 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。 4、培养兴趣：开拓视野，立定志向 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“ 通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。 除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。 5、积极主动：果断负责，创造机遇 别人不会比你更了解自己，现在一些同学有一种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功。 从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。 积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。 积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。 6、掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉 除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的： “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。” 这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。 安排时间出了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。在《高效能人士的七个习惯》一书中，作者史蒂芬•柯维提出，“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。例如，我认为这篇文章里谈到的各种学习都是“重要的”，但它们不见得都是老师布置的必修课业，采纳我的建议的同学们依然会因为考试、交作业等紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。 每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在学习时有最好的状态。 7、为人处事：培养友情，参与群体 “人际交往能力不够强，人际圈子不够广，但又没有什么特长可以引起大家的注意，在社团里也不知道怎么和其他人有效地建立联系。”这是一些大学生在人际交往方面经常遇到的困惑。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是： 第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。 第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。此外，大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人，增进同理心和自控力，但恋爱这件事要随缘，不必为了谈恋爱而谈恋爱。 第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过。 第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟，警告你千万不要做那样的人和事。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的良师和模范。 第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己人际交往能力提高的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
